ДЦП. Выход есть. Мы откладывали свое счастье. Фильм#13

https://www.youtube.com/watch?v=Mj542q_niaM

Об осознанной жизни

Единица передачи информации — это суть. Когда вы получаете знание, вы получаете суть (суть решения вопроса, суть информации). Что такое суть? Те, кто когда-нибудь учился на журналиста, знают, что сперва нужно научиться писать текст, потом краткое содержание текста надо ужать в пять предложений, потом эти пять предложений надо положить в пять слов и вот эти пять слов и есть суть. Когда приходит человеку озарение, приходит суть, даже в технических вопросах. Никогда не приходят лишние слова, никогда не приходят на английском, или на русском, или еще на каком-то языке. У информации нет языка, там есть суть, и поэтому она интерпретируется потом программой ума, абсолютно под любой язык. У кого плохо с сутью, тот может это в себе отследить: если человек очень много говорит не по делу. Если вы чувствуете, что это о вас, что говорите вы слишком много, потренируйтесь писать, вы будете автоматически сокращать предложения и выделять суть из текста. Учитесь брать информацию из души, сразу прямое знание, тогда не придёт ненужный мусор.

подробнее →

There is the way out! Movie #10 Autism encyclopedia. Part 2, The happy on

https://www.youtube.com/watch?v=w4RK24uhXpo

Не раз падала на колени, моля о помощи Бога...

Тот, кто не имеет ребенка с аутизмом или в принципе инвалидностью, не всегда может понять горе матери. И какую силу надо иметь, чтобы пережить и измениться так, чтобы случился выход из аута!

Коллективная тренировка 5+

18 мая в 21 час на платформе subretion.com пройдет тренировка "Коллективная тренировка 5+". Ведут Наталья Зайцева, Андрей Охримук, Ирина Остапук. Будем мечтать вместе.

Дя участия надо зайти в свой кабинет на subretion.com

или зарегистрироваться, открыть раздел "Курсы" и включить "Коллективную тренировку 5+". Участие бесплатное.

Мы просто будем путешествовать в мир своих планов и мечтаний.

 Кирюша сегодня комиксы рисовал

Эксперимент по схеме «10-дневка» с Лешей и Колей

https://www.youtube.com/watch?v=T3P8ye9DQZE

19.04.2020 Добрый день. У меня два ребенка с диагнозом F 84/02 "Аутизм вследствие других причин". Пока прошу за младшего, так как старший намного легче и как говорят врачи - функциональнее. Аутизм поставили в 2018 году, Леше было почти 4 года.

подробнее →

Мы не можем опубликовать все письма

Друзья! Спасибо вам за любовь, за благодарности, за искреннюю обратную связь! Мы не можем сейчас опубликовать все, и даже нет принципа, какие письма публикуем - какие нет. Что успели скопировать и вставить в файл для публикации. На платформе subretion.com можно будет читать все и по конкретным темам. А сейчас за обратной связью уже трудно найти обучающие ролики и стримы. Но мы развиваемся, вопрос времени.

А пока - благодарности и письма за первую половину мая.

«Девочки, добрый день, хочу немного о Кристиане рассказать. Крис стал более осознанным, у нас стали теплее отношения. Больше самостоятельности. Вселенная подарила ему новый ноутбук🙏 и он перестал пользоваться голосовыми сообщениями и больше сам печатает. Сам читает хоть и мелкий шрифт на компе, но он читает его. У нас атрофия зрительных нервов и окулисты говорят, что он видит только образы🤷‍♀️но как показывает практика, это их ошибочное заключение. Раньше были нюансы с черно белым фоном, но теперь по моим наблюдениям все нормализовалось. Вчера полностью сам разделся и сам оделся, сначала хотел меня попросить помочь, я ему сказала ща приду подожди, вернулась , а он уже полностью разделся и почти одел все свежие вещи🤷‍♀️вот, мы движемся🙏🙏🙏 Люблю вас😘😘😘» - после отрабоки инфодайверами Анной Комаровой и Натальей Лапиной

подробнее →

Эксперимент по схеме "10-дневка"  с Романом и Артемом

https://www.youtube.com/watch?v=9e7BA1H2p5c

Первое обращение 07.02.2020

Роман 6 лет. Диагноз: Энцефолопатия сложного генеза. Выраженные эмоционально волевые, коммуникативные, речевые, когнитивные, поведенческие нарушения. Расстройство аутического спектра.

Нет речи, вокализация, бегает по дому, очень возбужден по большей части, стимы кручение рукой. Вскрикивание, не играет игрушками , какает в штаны периодически, боится стричь ногти на ногах, боится постригать волосы на голове до истерики, боится мыть голову. боится чистить уши, не всегда с первого раза откликается на имя, спит под включенный телевизор, как только выключаем телевизор, сразу просыпается и просит включить, беспокойный сон может проснуться среди ночи и не спать вообще, ранние подъемы, засыпает почти всегда беспокойно просит чтобы лежали с ним рядом, все время зарывается в подушки прячет голову. Нет указательного жеста. Нет меры, если что-то хочет фрукт и ещё что-то может просить в течении дня и кричит при этом если не даём. Лоб выпячивает сильно вперед, мануальный терапевт правил. Часто раздевается любит ходить раздетым, часто снимает трусы и теребит писун. Раньше были маршруты ушли. Была зацикленность елозить машинки туда сюда прошло

подробнее →