Знакомство с В. М. Бронниковым и его методом
г.Феодосия, Крым
Знакомство с методом Бронникова состоялось у нас значительно раньше, чем с его автором. Более того, на момент нашего знакомства мы проходили стажировку на получение лицензии на преподавание1ступени метода на следующий календарный год в Беларуси.
Необычайно энергичный человек вошел в зал. Лицо с обложки журналов и страниц интернета. Но ведь на страницах нельзя передать, каков человек в жизни. Первое, на что невольно обратили внимание — энергия, исходящая от него, вызывающая улыбку и желание идти на контакт. Занятия стролились не совсем обычно. Значительно больше теории, меньше практики. В принципе, преподаватели и так от и до знают упражнения. Но ни в одной методичке не расписывается теория материального-нематериального-бардо пространств, тонкоматериальных структур и т.д. Но, исходя из этих знаний, складывается стройная система физических нагрузок! Все настолько просто, грамотно и лаконично, что невольно вызывает восхищение! А манера изложения материала просто неповторима. Чувство юмора у Вячеслава Михайловича классное. Он и лекцию читает, и шутит в одном тоне, с неизменной мимикой.
Кстати, об ощущениях. На одном из занятий Вячеслав Михайлович вспомнил об одном эпизоде из своей школьной жизни, когда его, страдающего ДЦП и заиканием, учительница заставляла отвечать у доски. Это вызывало бессильное бешенство и состояние унижения у ребенка. Что он сделал? Правильно, начал работать с ее ощущениями на расстоянии. 20 минут работы, и возбужденная учительница вынуждена была покидать класс. Эта история была рассказана в том же тоне, с той же мимикой, как обычно. Шутка? Правда? Проверить можно только через собственный опыт. В конце занятия прозвучало: «Задавайте вопросы». Александра подняла руку и попросила продемонстрировать то, что он делал с учительницей. Бронников засмеялся. В зале воцарилась напряженная тишина. Только ребята из Средней Азии тихо переговаривались: «Смелий дэвушка!»
Бронников попросил Александру выйти к нему и стал объяснять, как устанавливать контакт с телом другого человека на растоянии. Начал с воздействия на руку, потом дальше, потом перешел на живот. Александра все больше улыбалась. Он спросил: «Продолжать будем?». «Нет, не надо, верю!» Эти слова разрядили зал смехом и громкими аплодисментами.
Лекции были объемными, информативными и очень качественными.
Сегодня в Беларуси два своих специалиста, имеющих право на преподавание 1 ступени метода Бронникова «Экология Духа». Это Наталья Зайцева и Александра Панасюк. Все остальные уровни и усложнения здесь по прежнему будут вести специалисты из Санкт-Петербурга и Москвы.
Вернуться назад
Читать о методе В.М.Бронникова